Birinci Dönem Tanzimat Edebiyati, Edebiyat Ders Notlari

Birinci Dönem Tanzimat Edebiyati
1860-1876 yillari arasinda Tanzimat edebiyatinin birinci dönem temsilcileri Sinasi, Ziya Pasa, Namik Kemal, Ahmet Mithat Efendi, Semsettin Sami ve Ahmet Vefik Pasa dir.
Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Birinci Dönem Tanzimat Edebiyati Temsilcileri, Edebiyat Ders Notlari

Sinasi (1826-1871): Türk edebiyatinda yeniliklerin öncüsüdür. 1860 ta Tercüman-i Ahval i (ilk özel gazete), 1862 de Tasvir-i Efköe2r i çikardi. Ilk makaleyi (Tercüman-i Ahval mukaddimesi), ilk piyesi (Sair Evlenmesi) o yazdi. Noktalama isaretlerini de ilk defa o kullandi. La Fontaine den fabllar tercüme etti. Lamartin den de manzum çevirileri vardir. Ilk siir çevirilerini de o yapti. Nesirlerinde dili sade; siirlerine ise agirdir. Tanzimat Fermani ni ilöe2n eden Mustafa Resit Pasa için yazdigi iki kasidesi ünlüdür. Bu kasidelerdeki övgüleri divan siirindekinden daha abartilidir. O, basarili bir sair ve yazar olmamasina ragmen bati edebiyatindan alinan yeni türlerle edebiyatimizin batililasmasinda en çok onun emegi vardir.

Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Ikinci Dönem Tanzimat Edebiyati ve Temsilcileri, Edebiyat Ders Notlari

Ikinci Dönem Tanzimat Edebiyati
1876-1896 yillari arasinda ikinci dönemin taninmis temsilcileri Recaizade Mahmut Ekrem, Abdülhak Hamit Tarhan, Sami Pasazade Sezai ve Nabizade Nazim dir. Ikinci dönem edebiyatçilarin sanat anlayislari birincilerden farklidir. Ikinci dönemde sanat sanat içindir anlayisiyla eserler verilmistir. Bunun sebebi bu devirde idarenin daha baskici davranmasidir.
Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Ara Nesil (1880-1896), Edebiyat Ders Notlari

Ara Nesil (1880-1896): Tanzimat edebiyatinin ikinci kismi ile Servet-i Fünun arasinda kalan dönem. Bu nesil Servet-i Fünun un hazirlayicisidir. En çok Recaizade Mahmut Ekrem in ve Muallim Naci nin etkisinde kalmislardir. Bu dönemde eski-yeni tartismalari yasandi (Ekrem-Naci). Natüralizm bu dönemde edebiyatimiza girdi ve tartisildi (Natüralizmi Besir Fuat savundu). Serbest müstezat ve sone kullanildi. Cümlelerin bir tek dizede bitmesi anlayisi terk edildi. Yeni terkipler ve kelimeler bulundu. Kafiyesiz siirler de yazildi. Kulak için kafiye denendi.

Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Tanzimat Edebiyatinin Genel Özellikleri, Edebiyat Ders Notlari

Tanzimat Edebiyatinin Genel Özellikleri
Tanzimat Edebiyati, bir kültür ve siyasi hareketin sonucu olarak ortaya çikmis bir edebi akimdir. 3 Kasim 1839'da Resit Pasa tarafindan ilan edilen ve Gülhane Hatti Hümayunu da denilen yenilesme beratinin yürürlüge konmus olmasindan dogmustur. Bu olay daha sonralari Tanzimat Fermani olarak adlandirilacak,gerek siyasi alanda gerek edebi ve gerekse toplumsal hayatta batiya yönelmenin resmi bir belgesi sayilacaktir. Edebiyat Tarihçilerimizde 1839 yilini Tanzimat edebiyatinin baslangici olarak kabul edeceklerdir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Tanzimat Edebiyatinda Edebi Gelismeler, Edebiyat Ders Notlari

Tanzimat Edebiyatinda Edebi Gelismeler
Tanzimat edebiyatinda en önemli yenilik, nesirde, anlatim kurulusunda görülür. Bu akimda söz hüneri göstermek degil, bazi düsünceleri halka yaymak amaçlandigindan, seci ler atilmis, asil düsünce ile ilgisi bulunmayan doldurma sözlere yer verilmemis, düsünceler sayfalarca süren uzun cümleler yerine kisa cümlelerle anlatilmaya çalisilmistir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Serveti Fünun Döneminin Genel Özellikleri, Edebiyat Ders Notlari

Servet-i Fünun Döneminin Genel Özellikleri
1) Sanat için sanat ilkesine beglidirlar.
2) Cümlenin dize ya da beyitte tamamlanmasi kuralini yikmislar ve cümleyi özgürlügüne kavusturmuslardir. Beyitin cümle üzerindeki egemenligine son verirler. Cümle istedigi yerde bitebilir.
3) Servet-i Fünuncular aruz ölçüsünü kullanirlar. Ancak aruzun dizeler üzerindeki egemenligini de yikarak, bir siirde birden çok kaliba yer vermislerdir.
4) Onlar her sey siirin konusu olabilir görüsünü benimsemisler; fakat dönemin siayasal baskilari nedeniyle ask, doga, aile hayati ve gündelik yasamin basit konularina egilmislerdir.
5) Siirde ilk defa bu dönemde konu bütünlügü saglanmistir.
Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Serveti Fünun Döneminin Önemli Temsilcileri, Edebiyat Ders Notlari

Servet-i Fünun Döneminin Önemli Temsilcileri
Tevfik Fikret (1867-1915): Recaizade ve Hamit in tesiriyle batili siire yönelmistir. Servet-i Fünun un siirdeki en önemli temsilcisidir. Ilk siirlerinde ferdöee konulari (ask, acima, hayal kirikligiö85) isler topluluktan ayri yazdigi siirlerde toplumsal konulara yönelir. Bu anlayisla yazdigi siirlerinde temalar, hürriyet, medeniyet, insanlik, bilim, fen ve tekniktir. Sis, Halöfbk un Vedai, Tarih-i Kadim, Halöfbk un Amentüsü adli siirlerinde bu konulari isler. Sanatinin bu ikinci döneminde dinlere de cephe alir, kutsal olan her seye karsi çikar, hatta Istanbul a dahi küfreder (Sis).Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Serveti Fünun Dönemi Gelismeleri, Edebiyat Ders Notlari

Servet-i Fünun Dönemi Gelismeleri
Servet-i Fünun, daha önce Ahmet Ihsan tarafindan çikarilan bir fen dergisidir. Recaizade, 1895 sonlarinda derginin basina Tevfik Fikret i getirir. Tanzimat la birlikte baslayan edebiyati Avrupa ruhu ve teknigi içinde yenilestirme hareketi, 1896-1901 yillari arasinda, Servet-i Fünun dergisi etrafinda, Recaizade önderliginde toplanan yeni nesille ikinci bir hamle yapmistir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Kanun-i Esasi 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

      KANUN-I ESASI (1876)
     Osmanli Devleti'nde 23 Aralik 1876 de I. Mesrutiyet ilan edilerek Türk tarihinin ilk anayasal özelligini tasiyan Kanun-i Esasi kabul edildi. Böylece halk ilk defa padisahin yaninda yönetime ortak oldu. Seçme, seçilme ve temsil hakkini kullandi. Kisi haklari anayasanin güven­cesi altina alindi.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Insan Haklari Beyannamesi 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

INSAN HAKLARI EVRENSEL BEYANNAMESI (1948)
 Insan haklarinin uluslararasialanda ko­runmasini amaçlayan çalismalar II. Dünya Savasi'ndan sonra hizkazandi. 24 Ekim 1945 tarihin­de Birlesmis Milletler kuruldu. Birlesmis Milletler bünyesinde kurulan Insan Haklari Komisyonu nun çalismalari sonucunda 10 Aralik 1948 tarihinde Insan Haklari Evrensel Beyannamesi kabul edil­di. Bu bildirge insan haklarini uluslararasi alanda korumayi amaçlayan önemli bir belgedir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Avrupa Insan Haklari Sözlesmesi 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

AVRUPA INSAN HAKLARI SÖZLESMESI (1950)
      Birlesmis Milletler Örgütü'nün kurulmasi veInsan Haklari Evrensel Beyannamesi'nin ka­bul edilmesinden sonrademokratik ilkeleri benim­seyen Bati Avrupa ülkeleri5 Mayis 1949 tarihin­de Avrupa Konseyi'nikurdular. Avrupa Konseyi insan haklarinin korunmasinda etkili olan ilk böl­gesel kurulustur.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Demokrasinin Serüveni 6. Sinif Sosyal Bilgiler Dersi 6.Ünite Ders Notlari

6.ÜNITE: DEMOKRASININSERÜVENI 6. SINIF SOSYAL BILGILER DERSI

HangiYönetim Daha Demokratik

1.  HakimiyetinKaynagina Göre Yönetim Biçimleri

a.   Monarsi

b.   Oligarsi

c.   Teokrasi

d.   Cumhuriyet

2.  DemokrasininTemel Ilkeleri

3.  Okul MeclisleriProjesi

4.  TarihtenGünümüze Demokrasinin Yolculugu

5.  TarihiMetinlerde Insan Haklari

a.   HammurabiYasalari (M.Ö. 1795-1750)

b.   Veda Hutbesi (632)

c.   Magna Carta (1215)

d.   Kanuni SultanSüleyman Kanunlari (1520-1566)

e.   Fransiz Insan veYurttas Haklari Bildirgesi (1789)

f.    Kanun-i Esasi (1876)

g.   Insan HaklariBeyannamesi (1948)

h.   Avrupa InsanHaklari Sözlesmesi (1950)

Devamını Oku >> 0 yorum

Ilerlemenin Siniri Yoktur 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

ILERLEMENIN SINIRI YOKTURöb7        Insanoglu, dogumundan itibaren sürekli dogaylamücadele halindedir. Ilk çaglarda, olum­suz yasam kosullari (soguk iklimler, vahsi hay­vanlar) karsisinda insanlar çaresiz kaliyorlardi. Tarih boyunca insanlar sürekli olarak dogayi kontrol altina almak ve dogaya hükmetmek için çalismalar yapmistir.öb7        Taslari yontarak kendilerine aletler yapaninsanlar, daha sonralari atesi bularak dogayahükmetme yolunda önemli bir adimatmislardir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Nanoteknoloji 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

NANOTEKNOLOJIöd8  Çok küçük anlamina gelen Yunanca bir kelimeden türeyen nano, bir ölçü birimidir ve mil­yonlarca parçayi gösterir. Nanoteknoloji genel olarak maddeyi dolayli olarak atom boyutuna ya­ni "nano" boyutunaindirgeme isidir.öd8  1974 yilinda Tokyo Üniversitesi'ndeNario Taniguchi tarafindanortaya atilan nanotek­noloji, mevcutteknolojilerin daha ileri düzeydeduyarlilik ve küçültülmesine dayaliolarak hizla ortaya çikan teknolojidir. Gelecekte bu teknoloji muhtemelen moleküler nano büyüklügündeki bo­yutlariyla yapi makinelerini ve mekanizmalarini da içerecektir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Iletisim Teknolojisi 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

ILETISIM TEKNOLOJISIöd8  Her türlü bilginin topluma ulasabilmesi içiniletisim teknolojisinin gelismis olmasi gerekir. 19. yüzyilda elektrikli telgrafin icadiyla iletisimçagi basladi ve günümüzde gelismis iletisim araçlari sayesinde dünyanin herhangi bir yerindeki kisi ve kuruluslarlabaglanti kurmak mümkün höe2le geldi.öd8  Iletisim alaninda meydana gelen gelisme­lerin hizlanmasini saglayan temel etken uydula­rin uzaya firlatilmasi oldu. Bu uydular sayesinde iletisim teknolojileri gelisti; televizyon yayin aginin genislemesi ile haberlerin her yere ulasmasi sag­landi.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Ulasim Teknolojileri 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

ULASIMTEKNOLOJILERI
öd8  Bilim ve teknolojide meydana gelen gelis­meler ulasimalaninda da etkili oldu.öd8 Nüfusun artmasi,sanayinin gelismesi ve büyük sehirlerin kurulmasi ile ulasim,üzerinde dikkatle durulmasi gereken bir konu höe2line geldi. öd8  Yüz binlerce insanin bir arada yasadigi bir sehirde insanlarin islerine, okullarina veya ulasmakistedikleri yere rahat, güvenli ve ekono­mik bir sekilde ulastirilmasinin gerekliligi ulasim teknolojileri üzerinde çalismalar yapilmasini sag­ladi.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Küresel Konumlandirma Sistemi (GPS), Artik Kimse Kaybolmayacak 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

ARTIK KIMSE KAYBOLMAYACAKöd8  Küresel Konumlandirma Sistemi (GPS), dünya üzerindeki kesin yerimizi tespitetmemizi saglar. GPS, konum belirlemek amaciyla son yil­lardayapilan en önemli kesiftir.öd8  Geçmiste insanlar, yönlerini bulmak için dogadan yararlaniyordu. Konumlarini Günes'e ve yildizlara bakarak hesapliyorlardi. Günümüzde konum belirlemedeki en önemli bulus,Küresel Konumlandirma Sistemi (GPS)dir.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Sehirlesme 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

SEHIRLESMESehir, içinde yasadigimiz konutlar, sosyal, ekonomik, kültürel amaçli kullandigimiz yapilardan, park, bahçe, meydan, mahalle ve sokaklardan olusur.Sehirlesme; Insanin dogayi ve çevreyi dönüstürme kültürünün bir ürünüdür. Kültürel bir çevre olusturma mücadelesinin, geçmisten gelecege uzanan araliksiz bir çabanin ürünüdür.Insana, doga ya, yasama dair; bilim, ahlak, din, sanat, mimari sosyal ve kültürel çevre gibi alanlarda mücadelenin en yogun sürdürüldügü mekanlardir sehirler.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum

Nükleer Enerji, Nükleer Enerjinin Olumsuz Etkileri 6. Sinif Sosyal Bilgiler Ders Notlari

NÜKLEER ENERJIöd8  Nükleer enerjinin diger adi atom enerjisi­dir. Maddenin enküçük birimi olan atomun parça­lanmasiveya birlestirilmesi ile ortaya çikan ener­jidir. Bu enerjinin ana maddesi uranyum ve tor­yumdur.Ancak günümüzde bu enerji üretimi sa­dece uranyumdan faydalanarak yapilmaktadir.öd8 Nükleer enerji ile ilgili arastirmalar Ameri­ka Birlesik Devletleri (ABD) tarafindan baslatildi. Alternatif bir enerji kaynagi olarak düsünülen nük­leer enerji ile dünyanin ilk tanismasi 1945 yilinda Japonya'nin Hirosima ve Nagazakikentlerine ABD tarafindan atilan atom bombalari ile oldu. Bu durum nükleer enerjinin silah olarak kullanildi­ginda olumsuz sonuçlara yol açtigini gösterdi.Devami öbb

Devamını Oku >> 0 yorum